为进一步推动普通本科高校向应用型转变，促进我校向应用型转变试点专业的高质量发展，6月28日下午，学校举行向应用型转变试点专业校内评估经验交流座谈会，副校长姜凤春、常俊跃出席座谈会，教务处、教学评估中心、各向应用型转变试点专业负责人、专业所在单位院长、主管教学副院长等参加座谈。

座谈会由教学评估中心主任徐文智主持，徐文智首先介绍了我校“向应用型转变试点专业”校内评估工作的进展情况。各向应用型转变试点专业（商务英语、翻译、服装与服饰设计、旅游管理、计算机科学与技术）负责人进行了总结汇报。汇报主要针对自评过程中查摆的问题、对校外专家通过材料评审提出的问题进行反馈、总结，并就如何整改提出切实可行的解决办法、措施，对自评工作的基本情况、主要做法和经验、取得的主要成绩、遇到的主要问题、进一步推进试点工作的主要措施等内容进行了充分的交流，同时在师资队伍建设、转型工作政策支持、教学资源建设、校企合作机制等方面提出了各自专业建设的具体需求。

副校长常俊跃对“向应用型转变试点专业”负责人的汇报表示肯定，对各专业在解决措施、预期成果、课程思政等方面提出了具体建议，指出当前高校仍存在专业设置与行业需求结合不紧密、满足社会需求存在短板等问题。

副校长姜凤春作总结讲话，充分肯定了各专业建设取得的成绩，也对此次开展校内评估的意义予以评价。基于5个向应用型转变试点专业汇报内容，提出三点建议：深刻学习领会应用型大学、应用型专业建设的内涵，对应用型大学的建设起到示范引领的作用；推动产教合作、校企协同育人、订单式人才培养等多元化育人的实现路径，改进现有人才培养方案；建立完备的实训体系，注重项目教学、案例库教学，加强双师双能教师队伍建设，强化整改思路，加强多部门的沟通协调。

我校自2020年7月先后经过校内评估方案、评价指标的制定、启动5个向应用型转变试点专业的校内评估、聘请教指委专家进行材料评审、校内评估经验交流等过程，重在查摆专业建设中存在、需要解决的问题，制定有针对性、切实可行的整改方案，通过试点评估不断完善、不断促进专业建设，真正做到“以评促改、以评促建”。(冯茹)